O projeto Escola Skate Brasil, desenvolvido pela Confederação Brasileira de Skateboarding (CBSk), patrocinado pelo Instituto Motiva e BB Seguros via Lei de Incentivo ao Esporte do Ministério do Esporte, chegou a Imperatriz com o apoio da Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e de seu Departamento de Educação Física. A Escola Municipal Madalena de Canossa foi selecionada para sediar o projeto na cidade e atende atualmente 120 estudantes com idade entre 6 e 14 anos.

A iniciativa chegou a Imperatriz em julho de 2025 e passou a integrar a rotina escolar das crianças e adolescentes da Escola Municipal Madalena de Canossa. As aulas ocorrem duas vezes por semana, com turmas distribuídas nos turnos da manhã e da tarde, totalizando três turmas em cada período. Todos os equipamentos, como skates, capacetes e joelheiras, além dos instrutores, são fornecidos pela CBSk, com estrutura da escola disponibilizada pela SEMED para o funcionamento do polo.

Com 120 crianças e adolescentes atendidos, Imperatriz se destaca por ter o maior polo do projeto entre os grandes centros urbanos. O segundo maior fica em São Paulo, com 110 alunos no Centro para Crianças e Adolescentes São José Paraisópolis, seguido por Florianópolis, que atende 95 estudantes da Escola de Educação Básica América Dutra Machado. Imperatriz também se destaca por ser a única que não é capital a sediar o projeto. 

O gestor da Escola Municipal Madalena de Canossa, Magno Ribeiro Silva, evidencia a relevância educacional do projeto para o desenvolvimento dos estudantes. Segundo ele, a iniciativa contribui para aprimorar o comportamento, aumentar a participação e melhorar a convivência entre os alunos. “O skate na escola é uma importante ferramenta pedagógica, pois estimula disciplina, responsabilidade e perseverança. A modalidade exige equilíbrio e concentração. Percebemos melhora no comportamento de alguns alunos que antes apresentavam indisciplina. Eles passaram a participar mais das atividades escolares e a respeitar as regras da escola”, afirma.

Magno Ribeiro Silva também ressalta que o projeto promove a inclusão social e amplia a interação entre os estudantes, ao estimular o trabalho em equipe e o respeito as diferenças. “O trabalho em equipe promove respeito as diferenças e aproxima os alunos. Além disso, eles desenvolvem habilidades socioemocionais, aprendem a colaborar e se apoiam", destaca o gestor. 

Para o coordenador do Departamento de Educação Física da SEMED, Pedro Antonio Pereira, a iniciativa amplia oportunidades e desperta novas perspectivas entre os estudantes. “O diferencial do Skate na Escola é oferecer perspectiva para essas crianças. Muitos meninos e meninas sonham em se tornar grandes skatistas, mas não têm acesso nem ao equipamento. Agora eles treinam duas vezes por semana com todo o material necessário para a prática da modalidade”, ressalta.

A transformação na rotina escolar das crianças e adolescentes fica evidente com o projeto. Jackson Samuel Santos Franco, do 6º ano no turno da tarde, diz que as aulas aumentaram ainda mais seu interesse pelo esporte: “Eu gosto das aulas de skate. O que mais gosto é de interagir com meus amigos e fazer manobras. Escolhi participar porque tenho o sonho de aprender a andar de skate”, afirma.

Para a aluna Rebeca Rodrigues da Silva, de nove anos e do 4º ano, o projeto também representa aprendizado e diversão. “Comecei as aulas de skate no ano passado. Queria aprender a andar de skate, conhecer as manobras e entender como funciona o projeto”, conta.

A chegada do projeto a educação do município vai além do incentivo a prática esportiva. A iniciativa amplia oportunidades, aproxima os participantes e revela novos talentos. O entusiasmo dos alunos demonstra o impacto positivo do skate dentro e fora da sala de aula.