A Escola Municipal João Batista de Paiva realizou, entre os dias 31 de agosto e 02 de setembro, o Campeonato de Robótica 2026, na modalidade Batalha de Sumô. A competição reuniu 60 estudantes do 4º ao 9º ano, que participaram de disputas nos períodos da manhã e da tarde. A final ocorreu nesta quarta-feira, 02 de setembro.

Além da competição, a iniciativa colocou em prática conteúdos trabalhados nas aulas de robótica, com atividades de programação, montagem de robôs, planejamento de estratégias e resolução de problemas. A primeira fase ocorreu no dia 31 de agosto, com quatro confrontos. No dia 01 de setembro, os estudantes disputaram as semifinais. Já no dia 02, quarta-feira foram realizadas as disputas pelo terceiro lugar e a final, seguida pela premiação dos vencedores.

Cada confronto foi composto por três rounds. A equipe que conquistou duas vitórias avançou na competição. Durante as disputas, os estudantes precisaram controlar os robôs dentro da arena e colocar em prática as estratégias preparadas ao longo das atividades.

Para o coordenador do Setor de Ciências e Tecnologias Robótica da Semed, James Bonfim, o campeonato encerra uma etapa de aprendizado desenvolvida pelos estudantes durante as aulas. “Estamos baseando muito na parte pedagógica e, aqui na competição, nada mais é do que uma demonstração de pedagogia aplicada. Os alunos ficaram em sala de aula essa semana, trabalhando com programação e engenharia, até chegar à perfeição. A competição vem só para finalizar o processo que iniciou no início da semana. O intuito é esse: tentar despertar um pouco de curiosidade nesses alunos para que, mais à frente, a gente consiga ter alunos, quem sabe, voando na parte tecnológica”, garantiu.

O professor de Robótica da Escola Municipal João Batista de Paiva, André Alves, destacou que a preparação para o campeonato também fez parte do processo de aprendizagem dos estudantes. “Tivemos aqui o primeiro Interclasse de Robótica da escola. É uma competição com intuito pedagógico, que tem essa interdisciplinaridade pedagógica. Os alunos tiveram tempo para preparar os robôs, pensar nas estratégias, montar e programar. É um evento que prestigia a educação, o ensino e a aprendizagem. A gente tem certeza de que isso marca a vida deles, porque acontece com esse intuito. Seja ganhando, seja perdendo, a aprendizagem, com certeza, se faz na vida de cada um deles”, comentou.

A atividade também permitiu que os estudantes trabalhassem habilidades como raciocínio lógico, criatividade, planejamento, resolução de problemas e trabalho em equipe. Ao final da competição, os três primeiros colocados receberam troféus. O campeonato encerrou a programação com a participação dos estudantes em uma atividade que uniu conteúdos trabalhados em sala de aula e desafios práticos de robótica.

O estudante Enzo Lopes, do 6º ano B, conquistou o primeiro lugar no campeonato. Para chegar à competição, ele precisou testar diferentes versões do robô até encontrar o modelo que considerou adequado para a disputa. “Eu comecei a montar um robô, aí a gente viu que o robô não estava muito bom. A gente resolveu montar outro, só que eu não gostei muito e resolvi montar o terceiro. Eu vi que ia dar certo e comecei a mexer nele, até que vi que ele estava preparado para ganhar o primeiro lugar”, afirmou.

Para aluno Enzo Lopes, a experiência também despertou o interesse em continuar aprendendo sobre tecnologia e robótica. “A robótica ajuda muita gente na tecnologia, porque aprendemos  muito sobre essas coisas e podemos evoluir com o conhecimento. A nossa vida pode mudar, tipo assim, lá na frente, no futuro podemos ter uma profissão e trabalhar com tecnologia”, finalizou.